Cuando se habla de desarrollo moral en un ser humano se debe tener en cuenta varios aspectos que lo pueden llegar a determinar, como son: la estructura mental, la personalidad, el carácter, el ambiente social y la educación recibida por el individuo. Finalmente, los procesos cognitivos que la persona pueda llevar a cabo.
Cuando se habla de desarrollo moral en un ser humano se deben tener en cuenta varios aspectos que lo pueden llegar a determinar, como son: la estructura mental, la personalidad[1], el carácter[2], el ambiente social y la educación recibida por el individuo y finalmente, se deben tener en cuenta los procesos cognitivos que la persona pueda llevar a cabo.
Estos últimos aún cuando no son totalmente determinantes influyen en el desarrollo moral de cada ser humano.
Ahora bien, es importante mencionar que las opiniones al respecto están siempre divididas, pues dependiendo del ámbito en el que nos encontremos siempre daremos explicaciones que refuten o aprueben lo anteriormente expuesto.
Y es que, toda religión, por ejemplo, centra el desarrollo moral en las enseñanzas realizadas a partir de las normas con la que instruyen a los feligreses al interior de cada iglesia o doctrina religiosa; es decir, desde este punto de vista, la religión puede creer que una persona posee un desarrollo moral adecuado si cumple con las normas estipuladas o enseñadas.
Por otra parte, desde el contexto familiar los padres determinan la moral de sus hijos a partir de los comportamientos observados en ellos y de las decisiones tomadas. Teniendo como punto de partida las enseñanzas y respectivos aprendizajes generados al interior del grupo familiar.
En el ámbito académico, generalmente se puede pensar que los estudiantes poseen un desarrollo moral adecuado siempre y cuando ellos practiquen las reglas, normas o pautas de comportamiento ya estipuladas en dicho ámbito.
En cuanto a las esferas psicopedagógicas en donde los estudiosos de los procesos mentales y de comportamiento se encargan de descifrar el adecuado o inadecuado desarrollo del ser humano, se encuentran versiones diferentes que en muchas ocasiones están en contraposición y dejan un panorama cada vez más confuso.
Por ejemplo, están los que piensan que el desarrollo moral está relacionado y va de la mano con el desarrollo social del ser humano. Otros afirman que el desarrollo moral está ligado a los aprendizajes derivados de la observación realizada por cada persona. Mientras que existen también quienes piensan que el desarrollo moral está directamente relacionado con los procesos cognitivos y/o capacidad de racionamiento de cada persona.
Me parecio interesante el artículo, sobre todo lo referente al sistema de creencias, el problema se encuentra cuando mediante el razonamiento justificamos acciones inmorales, como Hitler que aseguraba que le hacía un bien a la humanidad al matar a judios, una personas puede encontrar muchas “excusas racionales” para hacer lo incorrecto.