El éxito en la lucha contra la violencia escolar debe partir de modelos de trabajo elaborados por el profesorado.
- Intimidación entre pares
- Interculturalidad
- Las normas en el aula
- Habilidades de la comunicación
- Tutoria de los alumnos
- Perspectiva psico-evolutiva de la agresividad
- La familia
- Las actividades extraescolares
- La organización de los establecimientos educativos
- Convivencia en el entorno educativo
- Prevención Interna
- Evitar el maltrato entre compañeros, las agresiones, los insultos, las discriminaciones, las intimidaciones, etc.
Presentación
Este proyecto “de formación del profesorado para la mejora de la convivencia en los Centros escolares” surge de la necesidad urgente de atención del cada vez más notable problema de violencia escolar.
El proyecto debe ser ejecutado con una duración mínima de tres años a los efectos de poder ser evaluado en su totalidad.
Comienza con un análisis de la situación actual de la convivencia escolar y como resultado se identificarán las prioridades y métodos de trabajo para lograr revertir la situación.
El esquema del proyecto se fundamenta en la formación del profesorado y en la creación en los establecimientos educativos de las condiciones específicas que permitan crear una cultura de conviviencia democrática para toda la comunidad escolar.
Se deberá trabajar en la mejora la convivencia en la escuela prestando atención a los siguientes logros:
- Mejorar la formación, los recursos didácticos y el desarrollo del profesorado
- Creación de instrumentos adecuados para detectar la situación actual de la convivencia en cada uno de los Centros
- Identificar los indicadores de cambio y desarrollo de un clima de convivencia democrática, abordando los principales interrogantes, de una forma sencilla pero rigurosa en torno a los siguientes aspectos:
- Mejorar el nivel general de convivencia en los colegios
- Mejorar las conductas y comportamientos de los alumnos en las aulas
- Consensuar un modelo de normas y límites
- Mejorar las relaciones entre alumnos y entre estos y el profesorado
- Estimular la participación de la comunidad escolar en torno al desarrollo de la convivencia, supervisando las actuaciones que realmente influyen en la obtención de mejores resultados
- Elaborar de un banco de estrategias de “buenas prácticas” metodológicas que recoja una serie de modelos o sugerencias, que puedan ser incorporados
- Seguimiento y evaluación permanente del proyecto para que pueda demostrar su utilidad
- Difusión de las experiencias y descubrimientos a todos los actores del sistema educativo
Objetivos
Lograr, en el sentido más amplio posible, la mejora de la convivencia en los Centros Escolares.
