Historia del pueblo judío 5

El consejo debía llevar a cabo las negociaciones con el gobierno polaco, cuidar que hubiera justicia con respecto a los impuestos, respetar la autonomía de las kehilot, reglamentar las innovaciones en la actividad económica, la sociedad y el estilo de vida y comunicar a todas las kehilot acerca de las takanot.

Respecto a la educación y la vida cultural, existía en cada comunidad una ieshivá. Estas prestaban ayuda a los jóvenes que estaban obligados a dar clase a dos niños, quienes recibían la comida de la cocina de la misma. Se estudiaba en verano y en invierno, la Guemará, luego la halajá y el jiluk. Por último el rector de la ieshiva dicta un curso sobre poskim. Al término de los cursos se hacían viajes a la ferias para que cada aluno decidiera por la ieshivá en la que iba a estudiar el próximo año.

Resumen módulo 23

El absolutismo: Luego ir derrumbándose el feudalismo, fueron sustituyéndose por los Estado dinásticos con gobiernos de poder absoluto. Las 4 características de dichos gobernantes eran:

• La autoridad real es sagrada
• Es paternal
• Es absoluta
• Esta sujeta a la razón

Estas cualidades son las mismas, consideradas deseables en la Edad Media, pero el cambio fue que lo produjo una autoridad que no era la Iglesia. Sin embargo el factor religioso continuó siendo fundamental ya que la Casa Real fue considerada la encarnación del Reino de Dios. Así, como Dios es único, el monarca absolutista es fuente de todas las leyes terrenales. Esta política produjo que los reyes adquirieran poder ilimitado o absoluto a diferencia del anterior. Las relaciones gobernantes-gobernados pasó a ser señores-vasallos que significaba que tenían derecho de propiedad sobre sus tierras pero no autoridad sobre las personal. De esta manera el rey ejercía una autoridad de carácter paternal. La política del gobernante era con un fin de obtener poder, bienestar y la riqueza del estado, o sea, razón del estado.

La concepción de la razón del estado se convirtió en la fuerza más revolucionaria de esa época. El jefe debía evidenciar permanentemente su poder, debía dar muestra de su gloria por medio de la conquista y sometimientos de sus habitantes. Se produjeron guerras y conflictos entre reino, se intercambiaron y vendieron tierras y ciudades, se decidió el destino de pueblos y se ignoraron herencias y violaron pactos.