Las habilidades que atesoramos

Las habilidades son aquellas aptitudes que nos permiten desarrollar las tareas o actividades planeadas para lograr determinadas metas y objetivos. Las diferencias entre estos dos últimos, han sido tratadas en el artículo El talento y la motivación.

Las actividades nos enfrentan a desafíos que debemos sortear para alcanzar los fines propuestos. En estos desafíos se ponen a prueba nuestras habilidades que podríamos clasificar en: Habilidades Técnicas, Humanas y Conceptuales.

Habilidades técnicas

Las habilidades técnicas son las aptitudes que están relacionadas con el saber hacer. Tienen relación con las especializaciones, con la pericia de cómo hacer determinadas tareas. Por ejemplo, en la Argentina, los contadores públicos tienen las habilidades técnicas para liquidar sueldos y jornales, elaborar Estados Contables o Informes Financieros, liquidar impuestos, etc. Un cocinero tendrá la habilidad técnica para preparar determinados platos…Así, podríamos enumerar infinidad de actividades que requieren estas habilidades…

Habilidades humanas

Estas habilidades están relacionadas con la comunicación, con la inteligencia interpersonal, con la capacidad de influir sobre otras personas, dirigir grupos, relacionarse, etc..Por ejemplo, si la actividad consiste en enseñar la liquidación de sueldos a un grupo de alumnos, el docente a cargo, no sólo deberá contar con habilidades técnicas, sino también deberá poseer habilidades humanas para motivar a sus alumnos, para que éstos se interesen por la temática y se concrete el proceso de aprendizaje…

Los vendedores, también, deben hacer uso de esta habilidad pues deben convencer a sus potenciales clientes que su producto es el mejor… Y si no existe la necesidad por el producto, deben crearla en la mente del comprador. También deberán poseer habilidades técnicas pues deben conocer y estar informados acerca del producto que están vendiendo…

Habilidades conceptuales

Estas habilidades están relacionadas con la capacidad para proyectar, con las ideas, con los planes..Por ejemplo, el docente que mencionamos en el apartado anterior, deberá planificar su clase : elegir los contenidos que abordará, plantearse objetivos (o expectativas de logro que desea que sus alumnos alcancen), pensar en las estrategias que desarrollará para cautivar la atención de los educandos (proyectar filminas, dialogar con los alumnos, presentar casos y ejercicios para que los alumnos resuelvan, etc); deberá diagramar las actividades que desarrollarán los alumnos (lectura, ejercicios, resolución de casos, etc.). Todo esto se deberá planificar teniendo en cuenta los recursos que poseen (pizarra, libros de texto, proyector, etc.) y el tiempo que disponen para la clase..

Es importante desarrollar esta habilidad y proyectarla no sólo en la vida laboral sino también en la vida personal, pues una de las virtudes de la planificación es evitar la dilapidación del recurso más importante con el contamos: nuestro tiempo, el tiempo de nuestra vida…

Conclusión

Si pensamos en las actividades que desarrollamos cada uno de nosotros, veremos que siempre se requiere una mezcla de las tres habilidades mencionadas. Hay actividades que requieren más de una de ellas y menos de otra… pero siempre hay una mezcla..¿Por qué? Cualquier actividad, por sencilla que parezca, demandará conocimientos (ya sea elementales o más avanzados); implicará la relación con otros seres humanos porque somos seres sociales y si queremos lograr metas u objetivos debemos, mínimamente realizar algún tipo de plan, plantear ideas de cómo desarrollaremos esa actividad…