Hace pocos años se ha puesto de moda la instalación de videocámaras en las escuelas infantiles, y surge el gran debate: sí o no. Ventajas e inconvenientes.
La instalación de videocámaras en las aulas de las escuelas infantiles, permiten a los familiares acceder en directo, a cualquier hora, a las imágenes del aula a través de Internet, y controlado mediante accesos restringidos y seguros con contraseñas exclusivas.
Este sistema ha generado mucha controversia. Yo sólo quiero hacer un listado de ventajas e inconvenientes, y cada cual decidirá por sí mismo.
Ventajas
- No sólo es un sistema de vigilancia, sino que es una auténtica alegría para papás y mamás, por no decir otros familiares como abuelos, etc. Me refiero a esas personas que por ejemplo están de viaje y pueden ver aunque sea un poquito en internet, entre reunión y reunión… os aseguro que les alegra el día. O el abuelo/a que vive en el extranjero y aún no conoce a su nieto/a y lo ve a ratitos en directo.
- Es un sistema de control y vigilancia continuo del personal que cuida a nuestros hijos/as, ya que no sólo yo puedo acceder en cualquier momento y ver si están pegando o maltratando a un niño o niña, sino que cualquier padre o madre puede acceder y aunque no sea nuestro propio hijo/a el maltratado, lo denunciaremos igualmente.
- Es un sistema de control y vigilancia no sólo para los padres y madres sino también para la dirección de la escuela, que no puede estar en todo momento dentro de todas las aulas, y en el ordenador de su despacho puede ver simultáneamente todas las cámaras, o incluso desde cualquier ordenador fuera de la escuela, a través de Internet.
- Aunque parece que puedan incomodar al personal por tratarse al fin y al cabo de un sistema de vigilancia, realmente nos olvidamos de ellas, ya que por un lado suelen ser fijas y sin sonido, por tanto, aunque sirven para ver si a un niño/a se le está pegando o maltratando, no son un “Gran Hermano”, es decir, por mucho que nos quedemos una mañana entera pegadas a la cámara, no nos vamos a enterar de la dinámica del aula, ni vamos a escuchar a la educadora (cosa que les preocupa muchas veces, porque cantamos, hacemos muchas “tonterías” que a veces nos da vergüenza fuera del aula), ni podremos seguir toda una actividad. Pero sin embargo vemos a los niños y niñas si están llorando o no, si corren de aquí para allá o si están en un rincón aburridos, en fin, vemos lo que necesitamos ver pero sin incomodar a las educadoras.
- Es un sistema económico aunque pueda parecer lo contrario. Actualmente este tipo de cámaras son muy económicas y es el único coste prácticamente, porque los otros costes son la configuración y el software, que es muy poco, un router y poco más hardware, también cifras mínimas, y por último el coste mensual de la conexión a Internet, incluyendo una IP fija, pero que es poco más que lo que pagaríamos habitualmente por la conexión a Internet “normal”.
Desventajas
- El personal (educadoras) se suelen sentir incómodas por las cámaras, pero afortunadamente es una sensación inicial que desaparece rápidamente, en general, pero no en todos los casos
- Conseguir una IP fija no es fácil en cualquier sitio, por lo que no siempre es posible su instalación
- Aunque es bastante económico, es otro coste añadido que siempre pesa
- Algunos padres y madres pueden utilizarlo para quejarse. Para muchas escuelas es más cómodo que no vean nada.
- Cuando por lo que sea no funciona (por temas del servidor, conexión a Internet, etc.) nos invaden con llamadas telefónicas reclamando la conexión con gran impaciencia
