¿Qué es el talento? ¿Puede remplazarlo la Tecnología? ¿Qué rol cumple nuestra naturaleza? ¿cómo potenciarlo? ¿Qué debieran hacer las Instituciones educativas para fomentarlo?
¿Talento, humanidad? Pareciera que estos dos conceptos no tienen gran vínculo..
La humanidad identifica nuestra naturaleza y hace que los seres humanos dejen su impronta en el espacio físico que habitan, mediante la cultura, la civilización de una época. Se preguntarán por qué reflexionar acerca de algo harto sabido. Somos humanos y esto nadie lo duda…o sí?
Quizás sea cierto, pero..¿realmente mantenemos los rasgos que nos distinguen de otras especies? Esa es la cuestión.
Queridos lectores, en mi humilde opinión, en los años que vendrán será preciso resaltar y reivindicar aquellas características distintivas de los seres humanos que nos diferencian de los objetos creados por el hombre, de la tecnología, del resto de la naturaleza… Cada vez más debemos ser más humanos.
Las máquinas han sustituido al hombre en muchas actividades que en la antigüedad este realizaba en forma manual. Es preciso saber cuáles son las características que disponemos y que las máquinas, por más tecnología de avanzada con que cuenten, jamás podrán lograr.
Emociones, valores, actitudes, pensamientos, razonamiento, intuición, creatividad, la palabra, entre muchas otras que podríamos enunciar. Por ejemplo, por qué no aprovechar la inteligencia emocional. Hay que descubrir nuestra potencialidad…
Se preguntarán qué tiene que ver el talento en todo esto… el talento no es otra cosa que la conjunción de capacidades (conocimientos y habilidades), acción (el hacer, el pensamiento hecho realidad) y la motivación (el querer hacer, la actitud frente a la acción).
Lamentablemente, no son casos aislados, las instituciones educativas que propugnan la acumulación de información, la enseñanza conductista. El alumno, estudiante, debe saber determinados acontecimientos, hechos, datos aislados para aprobar los exámenes. La pregunta que creo que cabe hacerse es: ¿cómo se cree que esas personas puedan enfrentar las nuevas realidades social, económica, tecnológica cada vez más cambiante, más turbulenta (como lo ha llamado Peter Druker), con esa preparación que no le enseña lo fundamental: aprender a pensar, aprender a aprender, aprender a utilizar la potencialidad de cada uno, resaltar los valores humanos..?
Las computadoras pueden almacenar mucha más información, con mayor precisión y mayor rapidez que la mente humana. Por qué no potenciar las características humanas para que en el futuro las máquinas se conviertan en nuestros aliados, nuestros compañeros de trabajo y no en una fuente de sustitución del mismo?
Creo que es preciso conocer determinada información, pero la tarea del aprendizaje debe ir más allá de su simple entendimiento y memorización. Es preciso transformar en conocimiento y para ello se debe contextualizar los datos, darles algún sentido en la realidad cotidiana.
Es preciso conectar la información, relacionándola para obtener nueva información y nuevos conocimientos en los que esté presente el sello de nuestra humanidad. Nuestra mente es una caja de sorpresas. Es increíble la cantidad de contactos y de vínculos que se pueden generar. Por medio de estas relaciones que se producen en la actividad cerebral pueden surgir grandes ideas nuevas y originales, estimulando la creatividad.
No olvidemos nuestra naturaleza. El talento también depende de ella…
Me llego mucho eso que decis que las maquinas se tienen que volver nuestros aliados y no remplazarnos. Creo que con la tecnologia se obtuvieron grandes progresos pero dejamos que nos sustituya.
Bueno me voy a dormir porque hoy ttrabaje y estoy algo cansada.
Saludos prima,besos.